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例谈初中地理思维型课堂的构建

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摘要 构建初中地理思维型课堂,不但能培养学生的地理思维,还能有效提升学生的自主创新能力,最终提高课堂教学质量。基于此,文章在分析初中地理课堂教学存在的问题的基础上,从课前高质量预习、课中有效教学、课后有效反思等多角度切入,提出初中地理思维型课堂的构建策略。
作者 王菊芝
出处 《新课程研究》 2022年第14期36-38,共3页 New Curriculum Research
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