初中化学实验教学中存在的问题及解决策略

初中阶段的化学实验教学具有一定的难度,而初中生学习能力、习惯等的发展还未成熟,因此,教师要采取有效措施保证实验教学的成效。文章探讨了初中化学实验教学的意义,并在此基础上分析当前初中化学实验教学存在的问题,以及解决问题的方法,同时提出,教师应当考虑以兴趣激发为切入点,把化学实验和实际生活紧密联系起来,充分运用多媒体工具,以及优化实验设计,通过趣味实验、任务型实验,进一步发挥学生的主观能动性,推动学生主动参与化学实验学习。