摘要
“以教人者教己”是本校根本方法之一。我们也必须说得明白,方知它效用之大。昨天邵先生教纳税计算法,就是“以教人者教己”的例证。邵先生因为要教大家计算纳税,所以就去收集种种材料,并把这些材料融会贯通起来,然后和盘托出,教大家计算。他因为要教大家,所以先教自己。他是用教大家的材料教自己。他年年纳税,但是总没有明白其中的“内幕”,今年为什么就弄得这样彻底明白呢?因为要教大家,所以他自己便不得不格外明白了。他从教纳税上学得的益处怕比学生要多得多哩。近来韩先生教武术,不是要一位同学发口令吗?这便是“以教人者教己”。
出处
《语文教学通讯》
2022年第26期1-1,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching