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戏剧化教学:语文学科育人价值开发与转化探究
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摘要
秉承“生命•实践”教育学关注学生生命价值的理念,在教学实践中,教师可以融入戏剧元素,运用戏剧化教学,开发与转化语文学科育人价值。戏剧化教学是剧场式教学、场景化教学、表现式教学,强调教学的场景式、剧场式,强调学生的体验性和表现性。在教学中,创设戏剧情境,构建角色关系,运用剧场方法,让儿童体验角色,发挥想象,表现自我,学会合作,学会创新,实现生命成长。
作者
朱凤春
机构地区
江苏淮安市清江浦实验小学
出处
《小学语文教学》
2022年第20期13-14,共2页
基金
江苏省第十四期教研课题“成长视野下小学语文戏剧化学习的教学实践研究”的研究成果。
关键词
学会合作
发挥想象
生命成长
戏剧元素
体验性
表现自我
角色关系
戏剧情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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