活动中丰富认知体验 抽象中触摸概念本质--《倍的认识》教学

【教学内容】苏教版三年级上册第4〜6页例3、想想做做。【教学过程】一、游戏揭秘,建立“几个几”和“倍”的联结师:动物乐园里正在举行魔术表演,咱们一起去看看吧。师:你看懂了吗?接着会变出怎样的棋子?生:接着会变出12颗黑子。因为不管白子放进去多少颗,出来的黑子就有3个这么多。