问题链:阅读教学思维发展与提升的支点

落实思维发展与提升需要在阅读教学过程中精心设计问题链,引领学生深度学习阅读教学中的问题链是教师根据学情、文本特点、教学目标而设计的一系列具有层次性、整体性的子问题。文章探讨了借助课后习题,结合独特视角与单元地位进行主问题设计,围绕主问题铺设序列化子问题;从多个层面立体构建问题链,由表及里纵向深入,拓展学生思维深度。