基于平台资源的民族地区语文课堂教学案例——以统编初中语文教材八年级上册第五单元《中国石拱桥》教学为例

少数民族地区教学资源相对贫乏。省级与州级行政部门共同开发教师教材、教法学习资源,建立资源平台,供民族地区教师在岗在线学习。《中国石拱桥》是统编初中语文教材八年级上册第五单元的内容,民族地区语文课可以合理利用平台资源上的内容板块进行教学,确立教学目标,理清说明顺序,体会说明方法,创新教学环节,设计检测目标,以使课堂增值。