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应用“读后续写”于语文写作训练的分析
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摘要
“读后续写”方法是提高外语学习效率的重要方法。语文学习与外语学习在本质上并无区别,目的都在于提高学生语言文字的应用能力。文章从概念界定、可能性分析、实际运用、影响几个方面分析“读后续写”在语文写作训练中的运用,力图实现在语文写作训练中采用“读后续写”方法,指导语文教师丰富写作训练方法,帮助语文学习者提高学习效率。
作者
李荣
刘小燕
关立新
机构地区
佳木斯大学人文学院
赣州市安远县天心中学
出处
《经济师》
2022年第7期209-211,共3页
关键词
“读后续写”
语文教学
写作训练
分类号
F061.3 [经济管理—政治经济学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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