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基于EAP理念的教职工心理关爱与党建融合模式研究
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摘要
本文从思想政治工作与心理学相结合的角度出发,基于EAP理念,通过设立机构、构建内容、明确原则、实践应用等方式,探索教职工心理关爱与党建工作的融合模式。
作者
钟冰
邹南勇
机构地区
南宁市天桃实验学校教育集团
出处
《广西教育》
2022年第16期32-34,共3页
基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“基于集团化办学的学校新时期党建工作创新的实践研究”(2019A077)的阶段研究成果。
关键词
EAP理念
思想工作
心理学
党建
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
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