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英语全球本土化视角下英语师范生核心素养提高的研究--以温州大学双语创新实践队为例
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摘要
在英语全球本土化的现代社会,对英语教师的要求除了具备英语基本技能外,还要能具备用英语讲好中国故事的能力。这就意味着英语师范生的培养也应进行相应的调整。为了解当前英语专业师范生核心素养培养的现状,研究以温州大学双语创新实践队为例,从外语、社会文化、思维知识与教学素养三个方面进行调查,并在此基础上提出针对性的建议。
作者
贾美琪
苏玉洁
机构地区
外国语学院
出处
《教育技术与创新》
2022年第2期56-62,共7页
Journal of Educational Technology and Innovation
关键词
英语全球本土化
英语师范生
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育技术与创新
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