摘要
在跨文化交际中具备一定的中国文化素养及英语表达能力至关重要。通过对408名大二学生的测试和问卷调查后发现,“中国文化失语”现象仍存在于外语学习中。基于此调查的分析后,提出修订科学的教学目标、提高教师素养、改革教学方法、采取合理的评价机制等措施予以强化,以期为大学英语课堂的中国文化学习提供一种新视角。
It is very important for college students to improve Chinese cultural literacy and English expression competence in cross-cultural communication.A survey for 408 sophomores indicates that the phenomenon of"Chinese cultural aphasia"still exists in foreign language learning.Based on the analysis of this survey,it is proposed to scientifically revise the teaching objectives,promote the qualifications of teachers,reform teaching methods,and adopt reasonable evaluation mechanisms to provide a new perspective for Chinese cultural learning in college English classroom.
作者
胡丽英
HU Li-ying(School of Languages and Cultures,Ningde Normal University,Ningde Fujian,352100)
出处
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2022年第3期121-125,共5页
Journal of Shanxi Datong University(Social Science Edition)
基金
2020年福建省本科高校教育教学改革研究一般项目“基于‘产出导向法’理念下的大学英语教学探讨——以宁德师范学院为例”(FBJG20200241)
2020年宁德师范学院校级教改项目“基于产出导向理念的《大学英语》教学改革”(JG2020008)。
关键词
大学英语学习
中国文化失语
现状
对策
College English learning
Chinese cultural aphasia
status
countermeasures