期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养视角下对数学测评的研究——以扬州市2021年中考数学试题为例

下载PDF

导出

摘要本文以2021年扬州数学中考试题为例,从核心素养的角度,依据喻平的数学核心素养评价框架,对部分试题进行分析并得出有关结论.

作者郭雨清

机构地区扬州市田家炳中学

出处《数学之友》 2022年第8期88-90,93,共4页

关键词核心素养测评研究中考试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1核心素养研究课题组.中国学生发展核心素养[J].中国教育学刊,2016(10):1-3. 被引量：2548
2喻平.数学核心素养评价的一个框架[J].数学教育学报,2017,26(2):19-23. 被引量：294
3董林伟,喻平.基于学业水平质量监测的初中生数学核心素养发展状况调查[J].数学教育学报,2017,26(1):7-13. 被引量：93

二级参考文献21

1徐章韬,梅全雄.HPM视角下的数学教材编写[J].数学教育学报,2009,18(3):14-17. 被引量：20
2孔凡哲,史宁中.四边形课程难度的定量分析比较[J].数学教育学报,2006,15(1):11-15. 被引量：34
3徐文彬,喻平.“数感”及其形成与发展[J].数学教育学报,2007,16(2):8-11. 被引量：41
4余嘉元.Angoff方法有效性的检验研究[J].教育研究与实验,2008(1):54-57. 被引量：12
5高文君,鲍建生.中美教材习题的数学认知水平比较——以二次方程及函数为例[J].数学教育学报,2009,18(4):57-60. 被引量：73
6张维忠,黄丽虹.新教材“三角形”课程难度的对比分析[J].数学教育学报,2009,18(4):61-64. 被引量：17
7孙旭花.问题变式:中国数学教材问题设计之特色[J].数学教育学报,2012,21(3):54-59. 被引量：19
8徐章韬,梅全雄.信息技术在教科书中的编排[J].电化教育研究,2013,34(6):80-85. 被引量：6
9王晓丽,徐章韬.用ISM方法分析“函数及其表示”的内容结构[J].中学数学（高中版）,2013(2):63-64. 被引量：3
10郑金,徐章韬.基于ISM法分析人教版与北师大版教材——以“一次函数”内容为例[J].中学数学教学参考（中旬）,2013(7):6-8. 被引量：2

共引文献2898

1李芳蓉,尹毅,胡竹娅.基于学科核心素养的中职英语读写教学设计策略[J].教育科学论坛,2020(24):31-36. 被引量：6
2陈莉丽.基于“四以”教学策略的高中政治学科核心素养培育路径探究[J].教育科学论坛,2020,0(16):29-31. 被引量：9
3任静.基于核心素养的中职《职业道德与法律》三位一体教学探索[J].教育科学论坛,2019,0(27):49-51. 被引量：2
4笙李莉.浅谈中职语文人文修养在学生职业素养中的渗透[J].教育科学论坛,2019,0(27):36-38.
5方健华.从理念到行动:职教新时代走向高质量的课程与教学——“基于标准”“以人为本”理念在教学中的表达与落实[J].教育科学论坛,2019,0(27):11-16. 被引量：4
6董莲.刍议培养物理学科核心素养的策略[J].中学物理教学参考,2020,49(20):40-41.
7杨正朝,熊星月,卢信羽.高中生数学建模素养测评模型的构建[J].中学数学杂志,2023(7):9-13. 被引量：1
8陈星毅.基于核心素养视域的专业群教学改革实践[J].中国职业技术教育,2021,37(8):37-41. 被引量：4
9陶红,唐婷.数字经济时代高职生数字素养培育的逻辑理路与路向研究[J].中国职业技术教育,2021(2):53-58. 被引量：34
10王海燕,袁文萍,李妙兰.核心素养下高职高专学前师范生实践教学能力的现状和培养策略[J].职业教育,2023(32):55-59.

1袁雪寒.《面向职场的英语测评》评介[J].外语教育研究前沿,2022,5(2):86-89.
2杨文军.初中数学教学中分类讨论思想的渗透[J].数理天地（初中版）,2022(1):70-72.
3刘桂英,刘珊,刘英琦.“四层四环”育人模式下高中化学学科核心素养测评现状及反思[J].教育科学论坛,2022(16):48-51.
4龚辉.基于课标,指向素养——以2021年海南省中考数学试题为例[J].数理天地（初中版）,2022(1):48-50.
5邢亚男,杜云峰.HPM的一个课例评价框架[J].数学之友,2022,36(8):37-38.
6蒋建春,文伟平,胡陈勇.高安全等级系统抗攻击能力测评研究[J].信息安全研究,2022,8(7):666-674. 被引量：1
7王天赋,王睿.养老设施适老化产品满意度多层次模糊综合评价[J].包装工程,2022,43(12):192-198. 被引量：13
8吴小兵.指引学力发展回归评价本位——2021年南通市中考数学试题评析[J].中小学数学（初中版）,2022(5):34-37. 被引量：1
9李艺,李栋,李辉,陈沁妍,吴倩,李金銮.放射肿瘤科住院医师规范化培训结业技能考核效果研究[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2022,23(2):23-27. 被引量：1
10任思儒,陈勇.中小学智慧教学评价指标体系构建的探究[J].佳木斯职业学院学报,2022,38(7):113-115. 被引量：2

数学之友

2022年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部