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普通高中生物学课程标准研读“六步法” 被引量:1

Study on the"six steps"of biology curriculum standard ic senior high school
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摘要 研读生物学课程标准是生物学教师的必修课。通过领着读、拉通读、精细读、结合读、对比读、反思读等研读“六步法”,可以帮助教师深入理解课程标准,做到心中有“标”,教之有“据”,学之有“方”。
作者 周群 Zhou Qun
出处 《生物学教学》 2022年第7期10-11,共2页 Biology Teaching
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