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普通高中生物学课程标准研读“六步法”
被引量:
1
Study on the"six steps"of biology curriculum standard ic senior high school
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摘要
研读生物学课程标准是生物学教师的必修课。通过领着读、拉通读、精细读、结合读、对比读、反思读等研读“六步法”,可以帮助教师深入理解课程标准,做到心中有“标”,教之有“据”,学之有“方”。
作者
周群
Zhou Qun
机构地区
四川省成都市玉林中学
出处
《生物学教学》
2022年第7期10-11,共2页
Biology Teaching
关键词
课程标准
研读
六步法
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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