从“以仁立人”到“心中有他人”——华阳实验小学从薄弱走向丰盈的行走实践案例

2014年,刚创办的华阳实验小学,地处城郊结合部,合并了原四小和北阳门两所薄弱学校,生源复杂,农村孩子和外来就业创业人员子女超过60%。师资力量薄弱,文化内涵缺失,家长心怀疑虑,社会缺乏认同。如何让学校从薄弱走向丰盈,办成既有办学质量又有办学特色,成为周边群众满意的学校,成为笔者最大的压力。