期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂革命•雨花表达——“以培养阅读力为核心,建构语文阅读三层级教学图式”的实践与思考
原文传递
导出
摘要
“学好语文是学好一切的根本”(吕叔湘),“阅读是学习之母”(苏霍姆林斯基),拥有阅读力是学好语文的关键。以培养阅读力为核心,从阅读技能训练向阅读策略教学的转变,已成为在核心素养视域下的阅读教学改革的新方向。
作者
马宏
机构地区
南京市雨花台区教师发展中心
出处
《学校管理》
2022年第2期34-38,共5页
关键词
核心素养
苏霍姆林斯基
语文阅读
阅读力
培养阅读
阅读技能训练
学好语文
吕叔湘
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨畅.
小学阶段课外阅读分级指引目标设置初探[J]
.广东教育(高中版),2022(4):47-48.
2
辛芙.
基于图式教学下的小学高年级语文“精确阅读”能力的研究[J]
.读与写(中旬),2021(5):79-80.
3
崔敬娥.
高中英语写作教学图式理论研究[J]
.世纪之星—高中版,2021(21):45-46.
4
柯玉瑜.
小学阅读素养提升的预测策略教学[J]
.语文教学通讯,2022(16):37-39.
5
蔡凤冠.
浅谈小学语文阅读策略单元教学——以部编本小学语文四年级上册第二单元为例[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(12):113-114.
6
张一平,唐玖江.
指向阅读策略的整本书阅读教学--以导读《骆驼祥子》为例[J]
.语文教学通讯,2022(18):33-35.
被引量:2
7
戴振妹.
初中生英语阅读技能训练与兴趣培养策略探析[J]
.今天,2021(21):148-149.
8
李玲.
统编版小学语文阅读策略单元教学的实施策略[J]
.教师,2022(16):30-32.
被引量:1
9
李树鑫.
初中语文文学类文本阅读有效教学策略分析[J]
.初中生写作(下半月),2022(1):70-72.
被引量:1
10
职业教育“课堂革命”的本质属性与实施路径[J]
.电脑迷·教师研修,2022(6):4-9.
学校管理
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部