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指向文本价值引导的《登勃朗峰》解读
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摘要
叶圣陶指出,“学语文就是学做人。”语文教育的核心应该是培养和造就健全的公民,使其道德情操受到熏陶感染,精神世界和谐发展。因而,文本解读就要关注文本的“价值引导”,立足作家通过作品传达出的主题价值、思想价值、美学价值等,深入解读作品意蕴,将文本言语内容和言语形式与价值引导联结起来,从而达到在教学中引导个体生命,塑造美好人生价值的目的。
作者
邓琴
机构地区
广东省中山市南朗街道云衢中学
出处
《语文月刊》
2022年第6期76-78,共3页
关键词
熏陶感染
学语文
价值引导
言语内容
勃朗峰
文本价值
世界和谐
道德情操
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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