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情境教学法在培训中的运用:启发、设计与拓展——以“如何规范开好基层党委会”为例
The Use of Contextual Teaching Method in Training: Inspiration, Design and Expansion——Set "How to Standardize the Grassroots Party Committee" as an Example
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摘要
近年来,各级商业银行积极探索多种教学方式和组织形式以提升培训效果。本文在对情境教学法进行研究时,发现情境教学法运用教学设计的一般性原理,对接成人学习者的特点,通过设计与实施规范的情境教学流程,能有效助力各类培训项目的目标达成和成果落地。
作者
张晓夕
Zhang Xiaoxi
机构地区
中国农业银行长春金融研修院
出处
《农银学刊》
2022年第2期73-77,共5页
Journal of ABC University
关键词
情境教学法
成人学习
培训设计与实施
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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