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高等数学线上线下混合式教学实践研究
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摘要
互联网环境下,高等数学线上线下混合式教学是提升高等数学教学质量的重要方式。高等数学线上线下混合教学,需要注重教学结构、教学体系优化,加强线上线下教学中的知识输出能力,从根本上实现线上线下混合教学多元化、体系化推进。
作者
沈鹏源
机构地区
长治幼儿师范高等专科学校
出处
《延边教育学院学报》
2022年第2期33-34,37,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高等数学
混合式教学
策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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