基于主题意义的高中英语深度阅读教学策略探究

英语阅读教学的重点在于深度探究语篇的主题意义,但在英语教学中,很多教师的课堂活动设计只是停留在初步的语言识记阶段,忽略了对整个语篇主题意义的深度挖掘和探索。本文对高中英语深度阅读的策略进行了探索,以期有效提高学生的深度阅读能力,培养学生的英语核心素养。