摘要
在教育信息化2.0时代,计算机应用基础课程教育教学也需要对教学模式进行改进和创新,有效落实新型的教育教学模式,使学生能够充分适应时代发展趋势,在学习能力和综合素质等方面得到有效提升。本文分析了教育信息化2.0时代下计算机应用基础课程教学中存在的问题,提出了计算机应用基础课程新型教育教学模式的实施策略。
出处
《延边教育学院学报》
2022年第2期178-179,182,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
2020年度福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题“‘互联网+’背景下以学考为导向的计算机应用基础课程教学的实践改革研究”(编号:ZB2020083)的研究成果。
