摘要
幼儿舞蹈创编是学龄前儿童舞蹈教育的重要组成部分。现代教育体系主张将各类丰富的资源纳入幼儿艺术教育,这为幼儿舞蹈创编教育资源的创新运用奠定了重要的基础,丰富与活化了创编资源。绘本作为集合了生动故事、鲜明人物的文学形式,内容短小精悍,主题引人思考,非常符合幼儿的认知规律,能够激发幼儿的学习兴趣,将其纳入舞蹈创编的资源体系,可以使幼儿舞蹈拥有新的视野、理念与形态。文章分析绘本与幼儿舞蹈创编的关系,并探讨利用绘本创编幼儿舞蹈的策略。
出处
《艺术科技》
2022年第13期229-231,共3页
Art Science and Technology