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借助PISA提高数学核心素养,培养错题管理能力
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摘要
当前的教育模式,要求中学落实并强化学生数学核心素养。高中数学知识点繁多、题型变化多样,很容易让学生走进题海战术的错误战区。借助PISA比较和研究错题类型,可以更好地培养学生的错题分析整理能力,强化训练弱项知识点,培养学生的反思能力,最终达到强化高中生数学核心素养训练的目的。
作者
徐景艳
机构地区
甘肃省兰州市第五十一中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第8期4-5,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中数学
错题分析
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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