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初中数学解题后的反思策略研究 被引量:1

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摘要 反思不但能让学生对知识进行再认识,而且能帮助学生对数学知识进行提炼以及升华,强化他们对知识的理解。学生在解题后进行反思、归纳和总结,除了能发现问题、解决问题,还能对数学题举一反三。在本文中,笔者提出了关于初中数学解题后的反思策略,希望能提高数学教学效率,提升学生的学习效果。
作者 薛青芸
出处 《新课程教学(电子版)》 2022年第8期32-33,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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