小学语文情境教学的作用与策略

小学语文课堂教学学习内容多样,从拼音到汉字、从词语到语句、从各种类型的文章到诗词,多样化的教学内容使得教师使用不同的教学方法,满足小学生强烈的好奇心,使学生更加积极主动地学习语文知识,提升自身的综合学习能力。在这些不同的教学方法中,情境教学不仅能满足学生的好奇心,还能通过情境的展现、教具的介入、多媒体全方位的展现,极具直观性、趣味性、真实性,丰富学生在情境中的体验,更好地激发学生语文学习的兴趣,提高学生的语文成绩。