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新课程理念下的小学美术个性化教学
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摘要
新课程理念背景下要求教师侧重对学生知识结构的建设,保证学生所接受的教育质量符合要求,充分提高学生的知识水平。基于对新课程理念背景下小学美术个性化教育内涵的分析,本文探讨了新课程理念背景下的小学美术个性化教学方法,并且分析了教育重点。
作者
徐兵祥
巩梅花
机构地区
山东省淄博市高青县青城学区成安小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第8期57-58,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
新课程理念
小学美术
个性化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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