《余弦定理》高中数学教学案例

本微课内容选自高中数学人教B版(2019)第九章第一节《余弦定理》,由赵艳老师录制,以培养学生的方程思想和数形结合思想为目标,使学生掌握余弦定理的表示形式和余弦定理的向量证明方法。鼓励学生多角度思考问题,探索更多的余弦定理的证明方法,使学生经历知识迁移的过程,让学生体会转化与归结思想方法的应用,即将解一般三角形的问题转化为解直角三角形问题。