基于部编人教版小学语文教材的农村小学群文阅读教学实践

阅读教学是语文教学的重点,也是学生提升语文素养的有效途径,语文教师应致力于探索提高学生阅读能力的方法。近年来语文教育界出现的群文阅读教学为阅读教学提供了新的教学模式。本文基于部编人教版小学语文教材,对群文阅读教学实践进行探索,探讨农村群文阅读教学的优质路径,为提高学生阅读能力提出几点建议。