优化小学语文课堂教学思路分析

小学语文课堂教学时间紧、任务重,语文教师需要在有限的课时内让学生掌握尽可能多的语文知识;许多语文教师采用讲授教学法,对学生进行高强度的饱和式灌输;这种教学方法会降低语文课堂教学的质量。语文教师需要转变思路,主动优化课堂教学。本文就此方面的问题展开分析。