初中信息技术教学存在的问题及改进建议

初中信息技术课程的主要教学目标是培养学生的实践运用能力,信息技术理论尚在其次,其教学策略应与其他学科有所区别。当下,初中信息技术教学主要存在不了解学生学情、不重视情感驱动、不注意学生差异、不讲究教学方法等问题。针对这些问题,建议教师在教学中注意培养学生自主驱动力,采用建构式教学、任务式学习、开放式评价及自然式分层等策略。