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传承优秀传统文化 提升德育效果——小学道德与法治课程教学研究
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摘要
小学道德与法治课程是培养小学生良好品德的重要载体,在小学道德与法治课程教学中弘扬优秀传统文化,对促进学生德育发展具有积极作用。本文从小学道德与法治课程教学出发,为传承优秀传统文化、提升德育效果提出几点策略建议,以期帮助学生养成良好的道德品质。
作者
王浩宇
机构地区
山东省东营市东营区瀚文小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第9期136-137,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学
道德与法治
优秀传统文化
德育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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