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知识可视化在初中信息技术教学中的应用
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摘要
近些年,教育领域大刀阔斧地进行改革,重点在于落实素质教学,提高学生的综合素质。初中信息技术教学也随着教育改革的春风产生了新的教学模式——知识可视化教学模式。该教学模式一方面有效增强教师和学生之间的双向互动,另一方面则打破传统的教学理念,有助于激发学生学习信息技术的热情,进而改善初中信息技术的课堂教学效果。
作者
曹艳
机构地区
山东省平度市实验中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第9期145-146,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
知识可视化
初中信息技术
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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