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“中国高考评价体系”下历史学科高考命题分析
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摘要
“中国高考评价体系”明确了高考的功能定位、考查内容、考查要求和考查载体。在此指导之下,近年来高考命题发生了转变。结合高考的新变化,理解“中国高考评价体系”的内涵,可以为高中历史教学、备考工作提供思路。
作者
冉峰
机构地区
北京市东城区教育科学研究院
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第11期12-14,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
评价体系
历史学科
高考命题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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