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小学语文高年级单元整体教学设计策略
被引量:
3
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摘要
本文以小学高年级语文单元整体教学为主线,重点论述其教学设计策略,以期加强小学高年级语文单元整体教学各课时之间的内在联系,改善语文教学质量,促进学生语文能力提升。
作者
李潇
机构地区
山东省淄博市张店区沣水镇第一小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第11期45-46,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学语文
单元整体教学
设计策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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