摘要
“人职匹配”理论可以用来研究高职院校学生的职业兴趣和专业匹配问题。具体来说,要实现“人职匹配”,高职院校既可以通过开放动态的专业设置让专业设置匹配学生的职业兴趣,也可以通过发挥学校的教育功能、培养学生的职业兴趣让职业兴趣匹配学生所学专业,两者结合起来则效果更佳。
出处
《行政科学论坛》
2022年第5期58-61,共4页
Research of Administration Science
基金
河南省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高职院校学生职业兴趣与专业匹配度调查研究”(项目编号:2021YB0819)。
