基于“双减”背景下的初中语文复习教学策略探究

“双减”政策的颁布和落实,为初中语文复习课带来了新的发展契机。近些年来,随着初中语文教学内容的不断增加,初中语文教师的教学工作变得更加复杂,尤其是复习教学,直接影响到学生的语文成绩。因此,初中语文教师要精心设计复习课程,结合学生的学习特点,将学生感兴趣的内容融入课堂教学当中,增添复习课堂的趣味性,这样可以帮助学生的学习积极主动性被最大限度的调动,让学生的语文学习能力、语文素养都得到不断的提升。