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“诗教”:中学语文诗歌教学不可缺少的文化传统

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摘要 “诗教”是中国教育的文化传统,在中学语文诗歌教学中,应当传承这一文化血脉。而在现实教学过程中,受多重因素的影响,“诗教”往往被忽略,特别是在现当代诗歌教学中,教师经常采用背诵加朗读简单的教学方法,缺乏传统的“诗教”内涵,难以发挥“诗教”作用。
出处 《当代教育》 2022年第2期12-14,共3页
基金 铜仁市基础教育教学实验课题“新媒体视阈下初中语文现当代诗歌'诗教'研究(2021WTKT03)”成果之一。
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