初中体育教学中学生生理和心理特点研究

初中体育课教学应符合学生的心理和生理健康,学生主要通过体育课的各种练习,使生理机能得到更好的发展,增强学生的身体素质。大家都知道,上体育课容易,但要上好就比较难。体育课的本质功能是增强学生体质,促进学生身体生长发育,初中体育课是学校教育教学工作的一个重要组成部分。因此如何根据学生生理和心理特点上好初中体育课,是摆在广大体育教师面前的一大难题。下面是笔者多年来在体育课教学上积累的几点经验介绍出来,以供同行商榷。