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一串数字的背后

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摘要 “一条、两条、三条、四条……”四岁的我,站在村口,像数麻线一样地数着横七竖八的,穿梭于村子之间的泥泞小路。那时候,爷爷告诉我,他们年轻的时候背着背篓,拉着老牛,奔走在这乡村泥泞的小路上,一年下来还不能填饱肚子.

作者杨雪梅杜智慧(指导)

机构地区贵州省毕节市赫章县财神镇中心小学不详

出处《当代教育》 2022年第2期173-173,共1页

关键词数字三条背篓

分类号 I26 [文学—中国文学]

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