农村小学高年级学生劳动教育与科学课程融合实践研究

劳动是一种美德,劳动教育是德育教育的一个重要内容。小学高年级学生,已经有了一定的社会认识与劳动认识,通过劳动教育,学生能够明白劳动的价值、意义。懂得尊重劳动,尊重劳动者,是新时代学生该有的高度和面貌。在教育实施中,将劳动教育与科学课程整合、融合起来,是为了引导学生从多角度领会劳动,并认识劳动的更好手段,这是实现劳动教育的可行性目标。