用“学会示弱”建立学生的价值感

也许不少人认为,教师在学生面前示弱,是一种懦弱的表现,是教育的失败。其实不然。在学生面前示弱,唤醒他们的爱心,促使他们学会做人,进而激发他们努力学习的热情,是完全可行的。在教育教学过程中,教师完全可以尝试着扮演一个“弱者”的角色。学会示弱有什么好处呢?一是有利于建立平等的交流机制。“一日为师,终身为父”,教师和学生之间的不平等关系,使得学生常常对教师敬而远之。如何才能让学生亲近你呢?