言行双层理论、任性人假设与科学传播陷阱

听其言还要观其行,这是众所周知的常识,但是在历史研究、科学史研究、科学传播等学术领域,这一常识没有得到应有的重视。科普、科学传播主要包括科学知识、科学方法、科学思想、科学精神等内容,导致人们对科学的认识主要依据科学家所言所述而非科学家的所作所为,认识偏颇在所难免。文章通过提出言行双层理论和任性人假设,对此现象进行分析,力图避免只知其一(所言所述)不知其二(所作所为)的表层研究和科学传播陷阱。警惕以科学名义说话、受金权影响做事的灰科学、灰创新,提倡公众理解科学、公众监督科学、多方共治科学的新型科学传播,发展持续向善的新型科学技术。