摘要
识读乐谱是表现音乐的一种重要的手段,是音乐学习的基础,是小学音乐教育贯彻始终的教学内容,同时作为《课标》中课程内容表现领域的第四部分,在小学日常教学中有着越来越重要的地位。对于小学生来说,识读乐谱在音乐课程学习中属于中高难度的基础技能类学习内容,技能掌握的程度将直接影响今后所以音乐课程内容的学习。本文主要总结阐述了本人对在小学中低年段音乐课堂教学中如何有效引导学生掌握识读乐谱技能的步骤与策略。
出处
《生活教育》
2022年第11期103-105,109,共4页
Life&Education