期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于核心素养的高中生数学建模水平调查研究

下载PDF

导出

摘要新课改以来,数学建模这一核心素养全面渗透在课程标准和高中数学教材中,且数学建模素养的培养成为数学教育的重要目标和改革方向.但是当前高中生数学建模素养的培养存在着一些亟待改进的问题,数学建模“教什么”“怎么教”“如何培养数学建模能力”仍然困扰着一线教师.因此本文立足于高中数学教学的实际情况,以问卷调查为探究途径,剖析山西省一所市直高中的高一学生数学建模核心素养培养中的现状,挖掘高一学生数学建模培养的障碍,分析讨论并针对性地提出可提供给一线教师的教学策略.

作者孟茹

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《数学之友》 2022年第7期5-7,10,共4页

关键词核心素养数学建模教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1高文.建构主义学习的特征[J].全球教育展望,1999,29(1):35-39. 被引量：355
2史宁中,林玉慈,陶剑,郭民.关于高中数学教育中的数学核心素养——史宁中教授访谈之七[J].课程．教材．教法,2017,37(4):8-14. 被引量：357

二级参考文献2

1史宁中.试论数学推理过程的逻辑性——兼论什么是有逻辑的推理[J].数学教育学报,2016,25(4):1-16. 被引量：112
2核心素养研究课题组.中国学生发展核心素养[J].中国教育学刊,2016(10):1-3. 被引量：2588

共引文献710

1朱长青.追求素养导向的数学课堂——兼评《长方体的认识》和《画图真好》两节课[J].教育科学论坛,2020,0(4):17-20. 被引量：1
2杨建明.核心素养视域下高中生思维能力培养策略[J].新课程教学（电子版）,2020(4):12-13.
3王琴.核心素养之数学学科素养内涵之探析[J].现代职业教育,2020,0(6):30-31. 被引量：1
4蔡金兵.数学核心素养在高中数学教学中的运用及发展[J].试题与研究,2020(36):66-67. 被引量：3
5黄世丰.数学教学中学生核心素养的培养[J].试题与研究,2020(11):1-2.
6夏宏明.基于核心素养的高中数学课堂教学探究[J].数理化学习（教研版）,2020(5):43-44.
7王婵灿.基于数学核心素养的信息融合教学[J].数理天地（高中版）,2022(20):59-61.
8王加义.数学核心素养视角下的单元起始课教学实践——以“复数”单元起始课为例[J].上海中学数学,2021(5):16-18.
9靳潇涵.初中数学中培育数学抽象核心素养的探索[J].理科爱好者（教育教学版）,2019,0(5):35-36. 被引量：1
10陈菊芳.新课改高中数学培养学生核心素养的策略[J].课程教育研究,2020(39):16-17. 被引量：1

1张凯琪.人工智能算法在数学建模中的优化研究[J].电声技术,2021,45(12):76-78.
2杜俊艳,苗晓琦,郎晓玲,温萌.高校如何利用大数据精准管理传染病[J].甘肃教育,2022(12):50-55.
3冷成军.高中数学建模核心素养的培养策略[J].新课程教学（电子版）,2021(13):4-5. 被引量：2
4熊厚坚.新课程下数学建模核心素养培育的教学研究[J].读好书,2022(7):193-195.
5刘秀英.立德树人理念在小学数学课堂中的落实策略分析[J].教育界,2022(14):98-100.
6陈耀基.核心素养背景下初中数学建模素养培养策略[J].学周刊,2022(22):61-63. 被引量：1
7王喆,孔德宏.“新课标视角”下高中数学教材的比较研究--以2004年与2019年北师大版“函数的奇偶性”为例[J].中学数学（高中版）,2022(7):5-6. 被引量：3
8无.强化顶层设计全面推进银行业保险业实施数字化转型战略[J].金融电子化,2022(5):14-16.
9孟岩.对照课程标准,解读高中数学教材[J].数学教学通讯,2022(18):47-48.
10林和铝,周仕荣.新课标视角下高中数学教材对比研究——以人教A版高中数学“集合”为例[J].理科考试研究,2022,29(13):15-18. 被引量：2

数学之友

2022年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部