摘要
一、中国大学MOOC呼唤商业模式转型2020年初,突如其来的“新冠”疫情爆发,以MOOC为代表的在线教育为“停课不停学”发挥了重要作用。中国大学MOOC是教育部基于“互联网+”战略背景下大力推进信息技术与教育教学深度融合深化教学改革、提高教育质量、推进教育公平的重要抓手。自2013年以来,在政府、高校和企业等多方主体的共同努力之下,中国大学M00C已初具规模。
作者
吴东照
钱小龙
WU Dongzhao;Qian Xiaolong
出处
《中国高等教育评估》
2021年第3期75-80,共6页
China Higher Education Evaluation