摘要
习近平“劝学”思想有着深厚的理论渊源和文化底蕴,内涵丰富、意蕴深刻。他依据不同的场景针对不同的人群用特有的“习”式智慧生动阐释了为什么学、学什么、怎样学的本质内容,体现出高瞻的战略性、鲜明的时代性和有力的针对性。认真领悟并践行这些思想精髓,对于发展我国教育事业、开拓人民群众的学习思路以及建设社会主义现代化强国具有重要的时代价值。
出处
《中共济南市委党校学报》
2022年第3期18-22,共5页
Journal of the Party School of CPC Jinan Municipal Committee
基金
青岛市双百调研工程2021年度调研课题“习近平新时代中国特色社会主义思想融入青岛市大中小学思政课一体化教学实践研究”(2021-B-70)
山东科技大学优秀教学团队建设计划资助项目(JXTD20180508)
山东科技大学马克思主义学院思想政治理论课教学改革培育项目(SZJG202104)。
