初中历史课堂教学渗透红色记忆的研究

红色记忆中涵盖大量红色文化资源,其具备内容丰富、形式多样、生动直观、感染力强等特点。将其巧妙地开发和渗透到中学历史教学中,不但能起到强化历史课堂吸引力及说服力的作用,还可助力学生提升历史作业完成度。基于此,根据红色文化资源的历史教育价值,结合初中历史教学现状,就根源问题给予优化之策,以期激发学生的家国情怀以及树立社会主义核心价值观。