精之用之 舍之弃之--谈小学语文“长文短教”的途径与方法

在当今小学语文教材中,部分课文具有较长的篇幅,但小学生年龄较小,还没有足够的接收能力,从而无法形成良好的教学效果,也无法提升小学生的学习积极性和主动性。随着我国新课改的不断深入,当前小学语文教学中普遍开始使用长文短教的教学理念,将教学难度较高且字数较多的课文分解成部分,采取点面结合、以点带面的方式降低学习难度,提升学生的学习兴趣,使学生可以感受到语文学习的魅力所在,引导学生更全面地掌握相关知识。对此,结合相关经验,就小学语文教学中“长文短教”的教学方法和途径做出了一些总结和探讨。