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小学数学课堂中让学生“动”起来的策略

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摘要 数学对培养学生的思维能力非常重要。只有拥有清晰的思维和逻辑,学生才能不断提高学习技能和优化思维方式。因此,小学数学教师要注意教学过程,在教学中让学生“动”起来,通过优化教学来提高学生在数学教学中的参与性和积极性。基于此,以小学数学为工具,详细阐述了在小学阶段让学生“动”起来的有效数学课堂教学方法。
作者 陈仙萍
出处 《亚太教育》 2022年第10期187-189,共3页 Asia-Pacific Education
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