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混合学习模式下小学数学教学策略的研究

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摘要随着信息技术的发展,教育改革的进程也随之加快,在这一背景下发展起来的混合学习模式,即将传统教学与线上学习结合起来的学习模式,为小学数学提供了全新的学习模式,提高了学生的学习质量和学习效果.本文对小学数学混合学习模式教学策略展开研究,希望能够为小学数学教师提供教学参考和建议.

作者万丽芸

机构地区苏州工业园区星海小学

出处《数学学习与研究》 2022年第9期41-43,共3页

关键词小学数学混合学习教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第9期

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