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“问学单”在复习课中的应用
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摘要
复习课是小学数学课堂教学的基本课型之一,将“问学单”应用于复习课,可充分发挥学生复习的主动性,在“自问理学”“好问互学”“追问深学”“叩问固学”“创问延学”的过程中系统梳理、查漏补缺、综合提升。
作者
邱冬玲
姜浩坤
机构地区
南京市中华中学附属小学
出处
《江苏教育研究》
2022年第17期40-44,共5页
Jiangsu Education Research
基金
南京市教育科学研究“十三五”规划课题“‘问学课堂’背景下小学数学高年段‘单元整理与复习’教学‘问学单’的设计与研究”(L/2020/105)阶段性研究成果。
关键词
问学单
复习课
小学数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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